Imaginez la suite
écrire la suite de la planche
Étape 2/3
Activité 4 : À partir du papier que vous avez pioché, vous retrouverez les autres membres de votre groupe. Il se compose d'un mot/d'une expression, d'une définition et d'une image.
[Fiche vocabulaire séance 3 dans Ressources sur Cursus]
Activité 5 : Vous lirez la suite de l'histoire, distribuée par l'enseignant.
Vous retrouverez ensuite dans ces deux bandes les éléments qui indiquent de l'exclamation.
Vous retrouverez ensuite dans ces deux bandes les éléments qui indiquent de l'exclamation.
Astérix et Cléopâtre, page 7, R. Goscinny et A. Uderzo, Dargaud, 1965.
Pour comprendre cette suite, vous vous aiderez du vocabulaire ci-dessous :
- la paix règne (régner) : le village est en paix, il n'y a pas de conflits.
- la paix va être troublée : le village ne sera plus en paix.
- dresser (le chien) : apprendre à faire quelque chose à un chien.
- dresser la table : mettre les assiettes, les couverts sur la table.
- un alexandrin : un habitant de la ville d'Alexandrie (Numérobis est un alexandrin). Et en poésie, un alexandrin est un vers (une ligne) de douze syllabes et la phrase qu'il prononce a justement douze syllabes (c'est un alexandrin).
Activité 6 : Avec votre voisin, vous remplirez les bulles vides avec de l'exclamation.
Pour vous aider, regardez bien les images et les personnages. Vous inventerez des phrases exclamatives avec des interjections, quel, comme, qu'est-ce que.
Vous utiliserez les différents sentiments suivants dans les vignettes à compléter :
- Vignette n°2 : la peur
- Vignette n°3 : la tristesse
- Vignette n°4 : la joie
- Vignette n°5 : la surprise
Ensuite, vous vous mettrez par quatre (deux binômes par groupe) pour échanger vos productions et vous corriger.
Pour vous aider, regardez bien les images et les personnages. Vous inventerez des phrases exclamatives avec des interjections, quel, comme, qu'est-ce que.
Vous utiliserez les différents sentiments suivants dans les vignettes à compléter :
- Vignette n°2 : la peur
- Vignette n°3 : la tristesse
- Vignette n°4 : la joie
- Vignette n°5 : la surprise
Ensuite, vous vous mettrez par quatre (deux binômes par groupe) pour échanger vos productions et vous corriger.
[Annexe 2 Séance 3 dans Ressources sur Cursus]